课程关键词：秭归县职教中心 秭归县职教中心网 秭归县计算机专业

   社会要求是影响计算机专业课程的决定性因素,因此我们在设置专业课程时,应该充分考虑社会的需求。我们知道,计算机应用涉及多方面的专业知识,对于中等职业学校的学生来说全部掌握它是不可能的。因此,如何培养能够适应社会的需求的、专业的、多面化的专业技术人员,这才是我们中职学校计算机专业培养的目标和方向。

   随着社会的发展,对劳动者的素质提出了更高的要求。中职计算机课程模式还停留在比较落后的状态:其一,教材与师资专业程度不够。中高级职称计算机教师对本专业知识更新程度日显落后;其二,对中职学生的社会定位不明确,忽视计算机专业相关课外知识的拓展和对学生技能训练的有效指导,教学使用软件的版本明显陈旧等;其三,教师少有进修、观摩等学习的机会,计算机教师闭门造车,不仅提高少,见识少,自我主动接受新知识的能力也低;其四,中职计算机课程改革缺乏导向。中职计算机教育教学研究不成系统,基本是以自发的形式或经验式的总结。我认为,可以把计算机应用专业分为以下几个方向进行改革。

   第一,计算机应用技术。加强计算机基础知识、基础理论、应用程序设计的学习,主要以应用程序设计人员和初级程序员为主要培养目标。